project-image

Подписаться
Куда мы идем и зачем мы идем...
112 подписчиков
Публикации
Подборки
Уровни подписки
Контакты
О проекте
  • Постиндустриализм — мифы и реальность. Часть первая

    Постиндустриализм — мифы и реальность. Часть первая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Что такое "постиндустриальное общество", и когда оно будет построено? И будет ли построено вообще? Такие вопросы сейчас возникают все чаще - в особенности на фоне того, что казавшаяся еще вчера "несокрушимой" модель "современного глобалистического мира" погружается в кризис. Поэтому имеет смысл разобраться: что не так - и что "так" - с идеей постиндустриализма. И делать это стоит с самого начала...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    мифы постиндустриализма
    1
  • После мегаполиса. Завершение

    После мегаполиса. Завершение

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Итак, иерархичность городов так же должна уйти в прошлое. Потому, что все те основания, что еще вчера заставляли выстраивать данную структуру, сейчас перестают быть актуальным. И на смену им приходят другие - те, что еще вчера казались несущественными. В итоге можно сказать, что мир уже практически подошел ко "второму урбанистическому переходу" со всем отсюда вытекающим.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    после современности
    5
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. На пути к «распределенному жилому пространству»

    После мегаполиса. На пути к «распределенному жилому пространству»

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Современные города иерархичны - и не только внутри. Но и "вовне" - где всегда существует определенная градация поселений "по значимости". ("Губернский город - уездный город - заштатный город - село - деревня - хутор" и т.д.) Данная структура кажется нам более, чем естественной. Однако так ли это на самом деле? И если да - то с чем это связано?Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. Какими же будут города будущего?

    После мегаполиса. Какими же будут города будущего?

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Какими же будут города будущего? Об этом уже говорилось, так что подведу небольшой итог. С одним важным дополнением: изменения коснутся не только "внутригородских качеств" - то есть, структуры, высотности и т.д. Но и качеств "внешнегородских". Потому, что изменится и то, как человеческие поселения взаимодействуют друг с другом...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. Часть пятая

    После мегаполиса. Часть пятая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Современный город - это транспорт. Это - прежде всего, дороги: шоссе, развязки, тоннели метро, которые забирают массу средств и, что еще важнее, времени. Это - бесконечная "беготня", не важно, на своих ногах или на своих или чужих "колесах". И вот от этой беготни нас и должен спасти город постсовременный. Со всеми вытекающими последствиями...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. Часть четвертая

    После мегаполиса. Часть четвертая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Интересно: но одним из базовых признаков "нового города" можно считать "пониженную" его этажность. Пониженную по сравнению с "советскими спальниками" и, разумеется, с современными "человейниками". В том смысле, что "наращивание этажей" - и в жилой, и в коммерческой недвижимости - давно уже потеряло всякий разумный смысл. И поэтому - должно прекратится! Город должен снова стать соразмерным человеку.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. Часть третья

    После мегаполиса. Часть третья

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Каким же должен быть "новый город"? То есть, город, который был бы построен - прежде всего - для жизни человека? На самом деле этот вопрос встал перед людьми достаточно давно. В том смысле, что вот уже более ста лет поиск "новой формы" в архитектуре идет. Другое дело, что, во-первых, он идет - в основное - неосознанно. (Без понимания "смены задачи".) Ну, а во-вторых, в любом поиске неизбежны ошибки...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. Часть вторая

    После мегаполиса. Часть вторая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Так что же нас ждет после мегаполисов? Для понимания данной перспективы нам, прежде всего, следует понять: а для чего же вообще существует город? Или - если смотреть глубже - любые человеческие поселения вообще? Ответ на этот вопрос не такой уже и однозначный, как кажется на первый взгляд. Потому, что ответ: это нужно для жизни людей - неверен! Ведь и города, и деревни создавались изначально не для этого...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Прикладная диалектика
    96
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После мегаполиса. Часть первая

    После мегаполиса. Часть первая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Что такое мегаполис? На первый взгляд - это просто большой город. Ну ладно - очень большой! Однако это только на первый взгляд. Потому, что при внимательном рассмотрении можно увидеть, что в данном случае мы имеем дело с явлением, мало связанным с городом в привычном для нас понимании - то есть, с местом, где живут работники различных предприятий и т.п. Со всеми вытекающими отсюда последствиями...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    прикладная футурология
    13
    история урбанистики
    8
    после мегаполиса
    8
  • После современности. Часть четвертая: профессия эколог

    После современности. Часть четвертая: профессия эколог

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Что обычно всплывает у нас в голове при слове "эколог"? А ровно две ассоциации: или ненормальный во всех смыслах тип с крашеными волосами, который - брызгая слюной - требует "убить всех людей, чтобы не страдали лягушки". Или же - если кто работает на производстве - унылый бюрократ, требующий оплатить очередную лицензию "на природопользование". Так вот: для постсовременности эта профессия будет означать иноеПодпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    прикладная футурология
    13
    Прикладная диалектика
    96
    после современности
    5
  • После современности. Часть третья: профессия инженер

    После современности. Часть третья: профессия инженер

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Профессия инженер. Казалось бы, что может быть привычнее ее в современном мире? И кажется странным, что - говоря о будущем - мы особо выделяем инженеров. Однако на самом деле все обстоит очень интересно: инженер сейчас - и инженер в постсовременности - это совершенно различные виду деятельности. (Пускай и пересекающиеся.) Потому, что в рациональном обществе инженер становится полным "хозяином производства".Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    История технологий
    29
    Прикладная диалектика
    96
    после современности
    5
  • После современности. Часть вторая: учитель как главная профессия

    После современности. Часть вторая: учитель как главная профессия

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Как уже было сказано, постсовременность в значительной мере будет "перевертывать" современные представления и нормы. В результате чего там последние станут первыми - и наоборот. В максимальной мере оное те профессии, что сейчас находятся на втором - а то и третьем плане - станут главными. И, прежде всего, это коснется профессии учителя. Правда, это будет уже нет тот учитель, что сейчас...Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история педагогики
    8
    Прикладная диалектика
    96
    после современности
    5
  • После современности. Часть первая

    После современности. Часть первая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Итак, что же будет вместо трансгуманизма? А будет то, что можно назвать "постсовременностью". То есть, реальность, которая отрицает большую часть всех "современных ценностей", и при этом - наследует всех "предыдущей" человеческой цивилизации. Да, это не киберпанк, и не либерапанк, и вообще - никакой не "панк", т.е., то, что так любят рисовать фантасты. Это - нечто совершенно иное.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история человека
    34
    Прикладная диалектика
    96
    Современный кризис
    19
    после современности
    5
  • Постгуманизм против трансгуманизма. Завершение

    Постгуманизм против трансгуманизма. Завершение

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Итак, главная беда трансгуманистов - в том, что они мечтают "заточить" человека для решения проблем современности. При том, что сама эта самая "современность" давно уже находится в катастрофическом кризисе. Который может быть разрешен только заменой ее на что-то другое. Но - парадоксальным образом - упершись на свой любимый "технический прогресс", трансгуманисты просто не могут видеть этого самого "другого"Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история человека
    34
    Прикладная диалектика
    96
    Современный кризис
    19
    против трансгуманизма
    4
  • Почему бессмысленна идея радикального усовершенствования человека

    Почему бессмысленна идея радикального усовершенствования человека

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Сделаю еще одно необходимое отступление. В котором обращу внимание на то, что идея "адаптации человеческого организма под конкретные условия" - которую так любят продвигать трансгуманисты - на деле не так уж однозначны, как кажутся. Потому, что условия, под которые надо "адаптировать", меняются очень сильно. Намного более сильно, нежели можно предполагать в какой-либо конкретный исторический момент.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    История технологий
    29
    история человека
    34
    Прикладная диалектика
    96
    против трансгуманизма
    4
  • Постгуманизм против трансгуманизма. Часть вторая

    Постгуманизм против трансгуманизма. Часть вторая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Современные трансгуманисты хотят не просто "усовершенствовать человека" путем "отрезания ему чего-то и пришиванием чего-то". Они хотят более радикального: по сути, речь идет о замене собственной воли людей некоей "внешней волей", даваемой "Великим Компьютером". Сами же трансгумы мыслят, разумеется, себя в качестве служителей этого "кибербожества". Со всеми вытекающими отсюда последствиями.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история человека
    34
    Современный кризис
    19
    против сингуляристов
    8
    против трансгуманизма
    4
  • Постгуманизм против трансгуманизма. Часть первая

    Постгуманизм против трансгуманизма. Часть первая

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Трансгуманизм еще вчера выглядел лишь забавным увлечение различных чудаков. Ну да: вот хочет человек стать роботом или компьютером - пускай хочет. Особого вреда в этом нет, равно как нет и особой возможности совершить данный переход! По крайней мере, так казалось. Однако последние событий указали на то, что данная "безобидная дурь" не такая уж и дурь. И разумеется, не так уж и безобидна.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    Современный кризис
    19
    против сингуляристов
    8
    против трансгуманизма
    4
  • Почему провал гуманистов в образовании был неизбежен

    Почему провал гуманистов в образовании был неизбежен

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Как было сказано в прошлом посте: гуманистическая педагогика по сути уничтожила самую важную задачу школы - задачу инициации. То есть, задачу превращения детей во взрослых - в людей, которые живут в причинно-следственной реальности со всеми вытекающими последствиями. Но самое неприятное тут - даже не это. Самое неприятное - то, что избежать указанного до постановки масштабного "эксперимента" было невозможноПодпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история педагогики
    8
    Прикладная диалектика
    96
    образовательный кризис
    5
    про образование
    6
  • Инициация, школа и гуманисты — история запланированного провала

    Инициация, школа и гуманисты — история запланированного провала

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Итак, как было сказано в прошлом посте: общество обязано превратить детей во взрослых. Перевести их из сказочного мира, где "еда материализуется в холодильнике", в мир реальный. В котором надо тяжело работать для того, чтобы чего-то достичь! Но именно этим - по сути - и занималась классическая школа. В том смысле, что она ломала детскую личность и выстраивала взрослую. Да, делала это плохо - но делала.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история педагогики
    8
    Прикладная диалектика
    96
    образовательный кризис
    5
    про образование
    6
  • Детство, взрослость и инициация

    Детство, взрослость и инициация

    Подпишитесь на уровень «Читатель»Уже есть подписка?
    Сделаю некоторое отступление от поставленной темы - и вместо общества современного обращу внимание на общество архаичное. В котором есть один очень важный, хотя и непривычный для нас ритуал, именуемый "инициацией". В рамках коего ребенок становится полноправным членом племени. И вот эта самая "инициация" - а точнее, ее социальная роль - неожиданно оказывается ключом к текущему образовательному кризису.Подпишитесь, чтобы читать далее
    Читатель
    Перейти в постВ пост
    история человека
    34
    история педагогики
    8
    Прикладная диалектика
    96
    про образование
    6
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • •••
  • 8

Служба поддержки:

support@sponsr.rusponsr.rusponsr_support_bot
Защита персональных данных
Служба поддержки:
support@sponsr.rusponsr.rusponsr_support_bot
Защита персональных данных
Моя лентаКаталогПлатежиВойти