Взрослые редко учатся “правильно”: их мотивация едет то на интересе, то на стыде, то на реванше, то на упрямстве. И это не баг, а часть реальной взрослой жизни. В этом тексте — про странное топливо обучения, инициативу ученика и почему хороший результат получается не в автобусной экскурсии, а в совместном маршруте.
